Kursplan Självständigt arbete för masterexamen, försvarssystem

45 hp från masterprogrammet i innovation, försvar och säkerhet, inkluderande Teori, försvarssystem 15 hp samt Metod i försvarssystem 15 hp, eller motsvarande.

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att fördjupa sina kunskaper inom ett specifikt område i ämnet försvarssystem, som studenten själv valt. I valet av forskningsproblem förväntas studenten beakta att försvarssystem är ett ämne i skärningen mellan samhällsvetenskap och ingenjörsvetenskap. Studieobjekten i kursen utgör system bestående av samverkande tekniska och sociala komponenter, s.k. sociotekniska system, som bidrar till eller påverkar samhällets försvar och säkerhet. Utgångspunkten är att tekniska och sociala komponenter inte kan studeras isolerat från varandra.

Kursen syftar även till att erbjuda studenten en möjlighet att utveckla sin förmåga att genom en systematisk vetenskaplig process skapa ny kunskap. Därigenom förväntas studenten utveckla och fördjupa sitt vetenskapliga förhållningssätt.

Under kursen genomför studenten självständigt en vetenskaplig undersökning av begränsad omfattning och redovisar denna i form av en uppsats. Ämne för undersökningen väljs i samråd med handledaren.

Frågeställningen förväntas identifieras kritiskt, självständigt och kreativt. Frågeställningen för uppsatsen ska formuleras utifrån tidigare forskning och/eller ett praktiskt problem med relevans för ämnet försvarssystem. Studenten förväntas självständigt planera sitta arbete, identifiera en eller flera adekvata metoder för att adressera sin frågeställning, samt fullfölja arbetet inom givna tidsramar. I arbetet ska förmågan att dra relevanta och väl underbyggda slutsatser i relation till valt material och analys demonstreras. Förmåga att diskutera och bedöma den egna forskningens bidrag till kunskapsutveckling och praktik ska också visas. Syftet med uppsatsen är att bidra till kunskapsutvecklingen inom försvarssystem.

Studenten arbetar självständigt under handledning och vägleds av handledaren i arbetets alla delar. Vid slutseminariet ska kursdeltagaren försvara sin uppsats samt opponera på en medstudents uppsats.

Undervisningsformer

• föreläsningar
• handledning
• seminarier
• självstudier

Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• demonstrera väsentligt fördjupad kunskap och förståelse inom området för det självständiga arbetet, samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom detsamma
• visa fördjupad metodkunskap inom området försvarssystem

Färdighet och förmåga

• kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera en frågeställning inom området försvarssystem, samt att planera och med adekvata metoder besvara densamma inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete
• kritiskt och systematiskt integrera kunskap,
• analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar även med begränsad information
• muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera sina slutsatser och de argument som ligger till grund för dessa

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• göra bedömningar inom området försvarssystem, med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete
• visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används
• demonstrera förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin kunskapsutveckling
• identifiera och diskutera aktörers olika perspektiv på utveckling av förmåga till försvar och säkerhet, med ett kritiskt förhållingssätt.

Kursen examineras genom en individuell uppsats, samt aktivt deltagande i obligatoriska seminarier där den egna uppsatsen försvaras samt opponering på en annan deltagares uppsats genomförs.

Examinator kan besluta om komplettering för att studenten ska kunna uppnå betyget godkänt på kursen. Kompletteringsuppgift ska inlämnas senast femton arbetsdagar efter att resultat och kompletteringsuppgift meddelats för det examinerande momentet i fråga. Sent inkomna examinationer betygssätts inte om inte särskilda och av examinator godkända skäl föreligger.

Betyg
Betygssättning sker genom en tregradig betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl Godkänd (VG).

För betyget Godkänd (G) på kursen krävs Godkänd (G) på uppsatsen samt Godkänd (G) opponering och aktivt deltagande vid obligatoriska seminarier.

För betyget Väl Godkänd (VG) krävs utöver kraven för Godkänd (G) även Väl Godkänt (VG) på uppsatsen.

Betygskriterier redovisas senast vid kursstart.

Antal examinationstillfällen
Antalet examinationstillfällen är inte begränsat.

När kursen inte längre ges, eller när kursinnehållet väsentligen ändrats, har studenten rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan.