Kursplan Syntes: från individ till samhällssystem

Studenten ska ha följande godkända kurser: Ledarskap under påfrestande förhållanden inom försvar, krishantering och säkerhet, 7.5 hp, Ledningsvetenskap – teoretiska grunder, 7.5 hp, Individuella perspektiv på att leda, 7.5 hp och Organisatoriska perspektiv på att

leda, 7.5 hp samt ha genomfört Interorganisatoriska perspektiv på att leda 7.5 hp.

I kursen kommer studenten att skapa sig ett helhetsperspektiv av att leda före, under och efter kriser. I det här helhetsperspektivet ingår även att väva samman tidigare kunskaper i programmet avseende de olika dimensionerna i hållbar utveckling som kan påverka hur olika individer, grupper och verksamheter kan påverkas före, under och efter en kris.

Kursen är campusförlagd och baseras på närvaro genom kursens samtliga veckor. Kursen omfattar föreläsningar om övningsupplägg och utvärderingsformer respektive erfarenhetshantering. Under kursen planerar studenten i grupp en praktisk övning med totalförsvarsinriktning där de omsätter teoretiska kunskaper de tillägnat sig i tidigare kurser. Övningen genomförs under ledning av studenten och inkluderar utvärdering samt återkoppling till övningsdeltagarna.

Avslutningsvis seminariebehandlas övningsplanering, genomförande och utvärdering.

Undervisningsformer

Föreläsningar

Grupparbete

Seminarier

Övningar

Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna:

Färdighet och förmåga

• konstruera komplexa övningssituationer

• använda adekvata metoder för att planera, genomföra och värdera övning av andra studenter

• använda tidigare delkursers teoribildningar för att i ett nationellt sammanhang muntligt förklara sina slutsatser

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• identifiera och beakta etiska aspekter vid utveckling och genomförande av övningar

• kritiskt reflektera över vad jämställdhet och genus kan innebära för hållbar utveckling och vilket ansvar ledare har i detta arbete.

Kursen examineras genom individuell handledarbedömning under övnings- och utvärderingsmomenten, som planeras och genomförs av studenten. Kursen examineras också genom tre seminarier som benämns planeringskonferenser. Godkänt betyg förutsätter att studenten aktivt deltar i gruppens förarbete, genomförande och efterarbete av övnings- och utvärderingsmomenten samt deltar aktivt i planeringskonferenserna.

Examinator kan besluta om komplettering för att betyget godkänt på kursen ska kunna uppnås. Kompletteringsuppgift ska inlämnas senast fem arbetsdagar efter att resultat och kompletteringsuppgift meddelats för det examinerande momentet i fråga. Sent inkomna examinationer betygssätts inte om inte särskilda och av examinator godkända skäl föreligger.

Betyg

Betygssättning sker genom en tvågradig betygsskala: Underkänd (U) och Godkänd (G). Betygskriterier redovisas senast vid kursstart.

Antal examinationstillfällen

Antalet examinationstillfällen är inte begränsat. Kursens moment utgör ”Resurskrävande examination” varför omexaminationstillfällen är begränsade till en gång per år. Omexamination sker vid nästa kurstillfälle.

När kursen inte längre ges eller när kursinnehållet väsentligen ändrats har studenten rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan.